Klasserom-spisestue-sovesal-bibliotek, firepunkts-en-linje-banen er den daglige rutinen til mange studenter.Biblioteket er et viktig sted for elevene å tilegne seg kunnskap i tillegg til klasserommet, for en skole er biblioteket ofte dens landemerkebygg.
Derfor er viktigheten avbibliotek belysningdesign er ikke mindre ennklasseromsbelysningdesign.
I dette nummeret vil vi fokusere på bibliotekets lysdesign i skolens lysdesign.
Først de generelle kravene til skolebibliotekets lysdesign
1. De viktigste visuelle oppgavene i biblioteket er å lese, søke og samle bøker.I tillegg til å møtebelysningsstyrkestandarder,belysningdesign bør tilstrebe å forbedre lyskvaliteten, spesielt for å redusere gjenskinn og lysgardinrefleksjon.
2. Det er installert et stort antall lys i lesesal og bibliotek.I utformingen bør energibesparende tiltak tas i betraktning fra aspektene til lamper,belysningmetoder, kontrollordninger og utstyr, forvaltning og vedlikehold.
3. Nødlys, vaktbelysning eller vaktbelysning bør settes opp i viktige bibliotek.Nødlys, vaktbelysning eller vaktbelysning bør være en del av allmennbelysningen og bør styres separat.Vaktbelysning eller vaktbelysning kan også utnytte noe eller hele nødbelysningen.
4. Denoffentlig belysningi biblioteket og belysningen i arbeids(kontor)området bør fordeles og styres separat.
5. Vær oppmerksom på sikkerhet og brannforebygging ved valg, montering og arrangement avlamperoglysutstyr.
For det andre lysdesignet til lesesalen
1. Lysdesignet til lesesalen kan generelt ta i bruk generelle belysningsmetoder eller blandede belysningsmetoder.Lesesalen med større areal bør adoptere det generellebelysningeller blandet belysning.Når den generelle belysningsmetoden tas i bruk, kan belysningsstyrken til ikke-leseområdet generelt være 1/3~1/2 av gjennomsnittlig belysningsstyrke på skrivebordet i leseområdet.Når den blandede belysningsmetoden tas i bruk, vil belysningsstyrken pågenerell belysningbør stå for 1/3~1/2 av den totale belysningsstyrken.
2. Lysarrangement i lesesalen: Lysarrangementet har en viss innflytelse på lyseffekten:
en.For å redusere påvirkningen av direkte gjenskinn, langsiden avlampebør være parallelt med leserens hovedsiktelinje, og generelt anordnet parallelt med det ytre vinduet.
b.For lesesaler med stort område, hvis forholdene tillater det, bør det benyttes to eller flere innebygde lysrør eller blokkbelysningsløsninger.Hensikten er å øke ikke-interferensområdet, redusere antalltaklamper, og øke antall lamper oglanterner.Lysutgangsområde, reduser overflatelysstyrken til lamper og forbedrer innendørs belysningskvalitet.
c.Lesesalen bruker blandet belysningsmodus.Lysrør bør også brukes til lokal belysning på lesebordet.Plasseringen av de lokale lysarmaturene bør ikke settes rett foran leseren, men bør stilles inn foran til venstre for å unngå alvorlig lysgardinrefleksjon og forbedre synligheten.
Tredje, biblioteket lysdesign krav
1. Generelle krav til biblioteksbelysning:
I biblioteksbelysning skjer visuelle oppgaver hovedsakelig på vertikale flater, og den vertikale belysningsstyrken ved ryggraden bør være 200lx.Belysningen av gangene mellom bokhyllene bør bruke spesielle lamper og styres av separate brytere.
2. Valg av biblioteklys:
Bibliotekbelysningen bruker vanligvis indirekte belysning eller lysrørlampermed multi-level emisjonslys.For dyrebare bøker og kulturminner bibliotek, bør lamper med filtrerende ultrafiolette stråler brukes.Generelt er installasjonshøyden lav, og visse tiltak bør iverksettes for å begrense blending.Beskyttelsesvinkelen til åpne lamper bør ikke være mindre enn 10º, og avstanden mellom lamper og brennbare gjenstander som bøker bør være større enn 0,5m.
I tillegg er det ikke tilrådelig å bruke skarpe lysskjærende lamper til biblioteklamper, ellers vil det dannes skygger på den øvre delen av bokhyllen, og direkte belysning og speilreflekslamper uten deksel bør ikke brukes, fordi de kan forårsake refleksjoner av lyse boksider eller lyse trykte ord og forstyrrer synet.
3. Installasjonsmetode for bibliotekbelysning:
Spesiallampene for belysning av bokhylleganger er vanligvis montert over bokhylle og gangene, og de fleste av dem er takmonterte installasjoner.Betinget kan være innebygd installasjon.Lampene og lyktene er installert i bokhyllen som helhet, noe som har større fleksibilitet, men nødvendige elektriske sikkerhetstiltak bør iverksettes.
For bokhandlere med åpen hylle og bokhyller plassert på den ene siden i lesesalen, kan lamper med asymmetriske lysintensitetsfordelingsegenskaper brukes til å projisere belysning til bokhyllene.
Denne installasjonsmetoden kan ikke bare oppnå en god effekt av belysningen av bokhyllen, men vil heller ikke forårsake blendingsinterferens for innendørs lesere.
Ovenstående er hele innholdet i skolebibliotekets lysdesign og lesesallysdesign.